Encontro USP Escola abre inscrições com mais de 70 cursos gratuitos

A Universidade de São Paulo (USP) abriu as inscrições para a 25ª edição do Encontro USP Escola, que será realizado em janeiro de 2025.

O USP Escola é um evento de férias, de verão e inverno, que contém vários cursos de formação continuada, em diversas áreas do conhecimento, para professores do ensino básico.

Os cursos têm carga horária de 30 horas e envolvem cerca de 15 unidades da instituição, sendo realizados no FFLCH (Prédio de História e Geografia) e IQ – Instituto de Química. Serão ministrados em paralelo, durante uma semana, por docentes da USP, ou de outras universidades públicas, com seus grupos de pesquisa.

De 13/01 a 17/01 também vão acontecer debates, palestras, oficinas e seminários em temas de interesse da escola pública brasileira.

Cursos ofertados no USP Escola

• Pedagogia: Educação, Jogos e Games na Era da Inteligência Artificial
• Artes Visuais, Música, Dança e Teatro: as quatro linguagens aplicadas na sala de aula
• Imunologia do Cotidiano
• A relatividade de Einstein: espaço, tempo e matéria
• Xadrez, neurociência e educação para o ensino infantil e fundamental
• A Educa-Ação: a rede de proteção nas trilhas do território
• Desafios pedagógicos atuais na adolescência e seus impactos na aprendizagem
• Possibilidades Educativas no Museu de Zoologia da USP
• História das artes decorativas entre Portugal e Brasil nos séculos XVII e XVIII
• Tecnologias Emergentes na Educação
• Como ser um educador antirracista: a implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 em espaços de Educação Infantil
• Educação Científica em Cenários de Risco e Incerteza: Estratégias de Ensino-aprendizagem para os desafios contemporâneos
• Capoeira: uma paidéia afro-brasileira e sua prática para uma educação antirracista e decolonial
• Professoras/es no MAC USP: Artes visuais no centro da roda
• Práticas colaborativas em Ciências da Natureza nos Anos Finais do Ensino Fundamental
• Princípios da Contextualização e da Abordagem CTSA no Ensino de Química
• Leitura literária na escola: da seleção à avaliação
• Letramento racial: o que é e como se faz
• Princípios e aplicações da ótica geométrica e ótica física
• Ensinar e aprender com acervos de museus
• Formação Continuada de Professores na Perspectiva da Educação para o Envelhecimento: novos paradigmas
• Ensino de histórias e culturas indígenas: construindo novas práticas na sala de aula
• Projetos interdisciplinares e a construção de uma educação emancipadora
• Radiações e Radioatividade: uma proposta interdisciplinar
• Da teoria à prática: a ludicidade em sala de aula
• Se sou periférico, não sou culto?: A linguagem como forma de empoderamento negro no ambiente escolar
• Práticas e abordagem do lúdico para o ensino da matemática para os anos iniciais e recorrentes aos anos finais
• Adulteração de alimentos: o que eu tenho a ver com isso?
• Processos criativos e experiências perceptivas em Ciências
• Alinhavando os estudos do inglês: do fazer docente à atualização profissional no ensino básico
• Visualização no ensino e aprendizagem de Geometria na Educação Básica
• Física Quântica em experimentos e conceitos
• Linguagem e potencialidades das histórias em quadrinhos na Educação
• Paulo Freire: cidadão nordestino, cidadão do mundo e cidadão brasileiro
• Vamos falar de gênero na escola? A importância de formar multiplicadores para a garantia dos direitos humanos
• A educação e a socioeducação: possibilidades desse encontro na escola pública
• Educação para a Paz: diálogos transdisciplinares para a formação de educadores/as
• Inglês para o enfrentamento das desigualdades: Nível 1
• Navegando em um mar de informações: Prepare-se para ser um farol na era digital – Educação Midiática para docentes e gestores

Oficinas

• Pedagogia: Inteligência Artificial e a sala de aula
• O ar que respiramos e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
• O teatro na sala de aula: texto, palco e ensino
• Educação Financeira: do PISA à sala de aula
• Aprendendo a programar jogos simples no seu celular com OctoStudio
• Integração de jogos africanos no ensino
• Formação Continuada em Saúde Única para Educadores
• Geografia e Ciência da linguagem: propostas e práticas interdisciplinares para uma aprendizagem crítica
• Educação inclusiva em Educação em Ciências da Terra
• Padrões Geométricos nos Mosaicos
• Letramento Racial e Literatura Infantil: possibilidades para a sala de aula
• A matemática pode ser interessante… e linda! A sequência e a espiral de Fibonacci, a razão e a espiral áurea e suas ocorrências na natureza
• Matemática + Programação no Ensino Médio
• Oficina Temática: Energia e Sustentabilidade
• Oficina Temática: Água e Vida
• Conversa ao pé do fogão
• Oficinas de Brinquedos científicos
• Laboratório de escuta de imagens
• O que podemos aprender com as imagens?
• A perspectiva metodológica da resolução de problemas
• Inovação e prática interdisciplinar na educação básica: usando o microbit e a robótica a nosso favor
• A Botânica no cotidiano
• Flores o ano todo
• Jogos na Sala de Aula: Purposyum, Desafios da Justiça
• Estratégias educacionais ativas em escolas públicas para o enfrentamento das mudanças climáticas
• Mapeando (in)justiças climáticas com o Detetive Climático
• Umidade do ar
• Diálogos sobre relações de desigualdade de gênero nas aulas de matemática
• Criando visualizações de dados com programação em blocos usando o PlayData
• Educação Sexual e Prevenção da Gravidez na Adolescência
• Oficina de Primeiros Socorros
• MAPi – Investigando Desigualdades Socioespaciais através da Cartografia Digital e Estatística

Rodas de Conversa

• Promovendo uma só saúde, entre humanos, animais, vegetais e o meio ambiente
• PEDUCA – conectando Nutrição e Saúde à Escola
• Jogos tradicionais africanos: caminho possível para pensar a história e cultura africana
• Encontrando a voz da pedagogia
• Como os professores podem ajudar crianças com diabetes mellitus
• Educação Ambiental na Prática: Recuperação de Áreas Verdes Degradadas e Transformação de Pontos Críticos de Descarte Irregular de Lixo
• O ensino do tempo na escola
• Movimentos aparentes dos astros
• História da Educação do negro ao longo do tempo
• Inteligência Artificial no Contexto da Migração e Refúgio
• Bê-a-Bá das Migrações: Fomentando a Diversidade Cultural em Sala de Aula
• Recomposição religiosa em contexto migratório e o espaço escolar
• Como resistir as políticas educacionais paulistas em tempos de Novo Ensino Médio e plataformização da educação
• Literatura infantojuvenil antirracista produzida por professoras da educação básica e os saberes emancipatórios
• Metodologias Ativas no Ensino de História
• Venha assistir ao documentário “Professoras” e discutir a liberdade de atuação docente

Palestras

• O cotidiano escolar de crianças com necessidades educacionais especiais e as possibilidades de ação conjunta entre saúde e educação
• Videogames e Ensino de História
• A relação entre a prática de atividades físicas e o desempenho acadêmico
• Em defesa da Filosofia no Ensino Médio: a transversalidade da disciplina no currículo escolar
• Plataformas de ensino na rede estadual e o ataque à educação
• Sintomas físicos e emocionais entre professores
• Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde
• Cidadania, Democracia: Direitos Humanos na sala de aula

Acesse também: IFTM abre 540 vagas para cursos de Espanhol, Francês, Inglês e Libras

Público-alvo: professores da educação básica.

Como se inscrever no Encontro USP Escola

As inscrições para o USP Escola podem ser realizadas até o dia 05/12 no endereço eletrônico https://portalservicos.usp.br/servicos/cultura-e-extensao/inscricaoPublicaFormTurmaListar?codund=1&codcurceu=10300022&codedicurceu=24001&numseqofeedi=1&oriins=W.