Em virtude do não preenchimento das vagas previstas, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) reabriu as inscrições para o curso de Auxiliar Pedagógico, do Programa Emprega Mais, no âmbito da Rede e-Tec Brasil, na modalidade de Educação a Distância.
O auxiliar pedagógico ajuda na elaboração de projetos pedagógicos e planos de cursos, colabora com a organização didática e metodológica das atividades pedagógicas, auxilia nos processos de avaliação do ensino e da aprendizagem na educação e na relação pedagógica entre docentes e estudantes e contribui para o desenvolvimento de ações integradas no âmbito escolar.
São 2.500 vagas para o curso de auxiliar pedagógico, com carga horária de 200 horas.
O curso será executado na modalidade a distância, na forma de Cursos Online Abertos e Massivos (Massive Open Online Courses – MOOC), e disponibilizados na Plataforma Mundi do IFSul.
Além do curso de auxiliar pedagógico, o Programa Emprega Mais está recebendo inscrições para preenchimento de 2.500 vagas para cada um dos cursos a seguir: agente de Alimentação Escolar, agricultor Familiar, assistente de Contabilidade, assistente de Planejamento, Programação e Controle de Produção, assistente de Controle de Qualidade, assistente Financeiro e Microempreendedor Individual.
Cada pessoa pode se inscrever em até 3 cursos.
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Requisitos para se inscrever no curso de auxiliar pedagógico: ter Ensino Médio completo.
Como se inscrever no processo seletivo do curso de auxiliar pedagógico
As inscrições para o curso podem ser realizadas até o dia 10/12 por meio do preenchimento deste Formulário Eletrônico.
MATRÍCULA
Para se matricular, os classificados para as vagas deverão apresentar:
- Cópia do Documento de Identidade – RG Cópia do Cadastro de Pessoa Física – CPF;
- Cópia do Comprovante do Ensino Médio completo ou comprovante de escolaridade de nível superior ao estabelecido como pré-requisito mínimo.
Seleção
O preenchimento das vagas ocorrerá por ordem de inscrição.
Mais informações no Edital PROEN/PROEX nº 24/2024.
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