UFSM abre vagas gratuitas em especialização EAD para formação em Robótica

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) anunciou a abertura das inscrições para o curso de Especialização em Formação de Professores para o Ensino de Robótica, ofertado na modalidade Educação a Distância (EAD). São 150 vagas gratuitas, com ingresso previsto para o segundo semestre de 2025, conforme o Edital PRPGP/UFSM nº 022/2025 e edital específico do curso.

O curso tem duração de 18 meses e é direcionado principalmente a docentes da educação básica interessados em implementar práticas de ensino com foco em robótica nos níveis fundamental e médio. Embora seja ofertado a distância, haverá encontros presenciais obrigatórios nos polos de apoio, em datas a serem informadas ao longo do período letivo.

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As vagas estão distribuídas em cinco polos, com 30 oportunidades em cada um: Agudo, Passo Fundo, Porto Alegre, Panambi e Três Passos. A divisão segue as seguintes categorias: 120 vagas para ampla concorrência, 18 para candidatos pretos, pardos, indígenas ou quilombolas (PPIQ) e 12 para pessoas com deficiência (PcD).

O processo seletivo estabelece ordem de prioridade para a ocupação das vagas:

• Professores da rede pública de educação básica (municipal, estadual ou federal);
• Professores da rede privada de educação básica;
• Gestores e outros profissionais da rede pública;
• Gestores e outros profissionais da rede privada;
• Profissionais licenciados em geral.

Inscrições e prazos

As inscrições devem ser realizadas até 7 de setembro, exclusivamente pela página oficial do edital. O procedimento é gratuito e feito de forma online.

O processo é classificatório, com análise de documentação. A avaliação será feita com base em dois critérios:

• Currículo Lattes – peso de 60% na nota final;
• Carta de Intenção – peso de 40% na nota final.

A nota mínima exigida para aprovação é 5,0. Em caso de empate, terá prioridade o candidato de maior idade.

Com essa especialização, a UFSM reforça seu papel na atualização dos profissionais da educação, preparando-os para incorporar recursos tecnológicos e de robótica na prática pedagógica. A proposta busca aproximar a escola das demandas atuais do mercado e da sociedade, incentivando metodologias inovadoras no ensino.